Уважаемые родители (законные представители) учащихся,

имеющих право на БЕСПЛАТНЫЙ проезд в городском транспорте!

В срок до 11 сентября 2024 года для подготовки документов с целью ПЕРВИЧНОГО оформления бесплатного проездного документа на электронной основе централизованно, без обращения в кассы СПб ГКУ «Организатор перевозок», родителям детей льготных категорий необходимо сдать классным руководителям пакет документов.

Перечень документов, необходимых для ПЕРВИЧНОГО получения льготных проездных билетов серии «ДК», «МС» и «ДС»:

         1. Категория «ДС» (опекаемые)

1.1. Заявление с согласием на обработку персональных данных с заполненными полями и приклеенной фотографией 3x4 см (ВАЖНО!: заявление распечатывается на одном листе, двухсторонняя печать).

1.2. Копия свидетельства о рождении (детям до 14 лет) или стр. 2-3 паспорта РФ.

1.3. Копия документа, подтверждающего статус обучающегося (свидетельства о смерти родителей (единственного родителя), решения суда о лишении (ограничении) родителей родительских прав, решения суда о признании родителей безвестно отсутствующими (умершими), решения суда о признании родителей недееспособными, решения суда об уклонении родителей от воспитания и содержания ребенка без уважительных причин, решения суда об исключении матери из актовой записи о рождении, справки о пребывании родителей (одного из родителей) в лечебном учреждении на лечении, акта органа внутренних дел о доставлении подкинутого или заблудившегося ребенка, акта об оставлении ребенка в лечебно-профилактическом учреждении, справки органов внутренних дел о том, что место нахождения разыскиваемых родителей не установлено), решение суда о факте утраты лицом попечения родителей, справки об отбывании родителями наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, справки о нахождении подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений родителей в местах содержания под стражей, либо оригинал справка о том, что получатель меры социальной поддержки относится к категории дети-сироты, оставшиеся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выданная органами опеки и попечительства.

1.4. Копия СНИЛС.

2. Категория «ДК» (получающие пенсию по потере кормильца)

2.1. Заявление с согласием на обработку персональных данных с заполненными полями и приклеенной фотографией 3x4 см (ВАЖНО!: заявление распечатывается на одном листе, двухсторонняя печать).

2.2. Копия свидетельства о рождении (до 14 лет) или копия стр. 2-3 паспорта РФ.

2.3. Копия действующего пенсионного удостоверения, копия действующего свидетельства пенсионера или оригинал справки из Пенсионного Фонда Российской Федерации о назначении пенсии по потере кормильца, содержащей информацию о дате окончания выплаты пенсии (в случае если документ выдан на одного из родителей, обязательно представляются копии свидетельства о рождении и паспорта, подтверждающие факт родства; в случае если документ выдан на родителя, паспортные данные которого были изменены (в связи со сменой фамилии, имени или отчества), обязательно представляются копии документов, подтверждающих данные изменения).

2.4. Документ, содержащий данные органов регистрационного учета получателя (справка о регистрации по месту жительства граждан (форма 9, оригинал)), свидетельство о регистрации по месту жительства (форма 8, копия), свидетельство о регистрации по месту пребывания (форма 3, копия).

2.5. Копия СНИЛС

3. Категория «МС» (многодетные семьи)

3.1. Заявление с согласием на обработку персональных данных с заполненными полями и приклеенной фотографией 3x4 см (ВАЖНО!: заявление распечатывается на одном листе, двухсторонняя печать).

3.2. Копия свидетельства о рождении (до 14лет) или копия стр. 2-3 паспорта РФ.

3.3. Копия Свидетельства многодетной семьи Санкт-Петербурга по форме, утвержденной Комитетом по социальной политике Санкт-Петербурга.

3.4. Справка из образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, по очной форме обучения (до достижения старшим ребенком возраста 23 лет).

3.5. Копия СНИЛС.

********************************************************************* 

ВАЖНО: вышеперечисленные документы предоставляются ТОЛЬКО на тех детей льготных категорий, кто ещё НИКОГДА не получал бесплатную карточку на все виды транспорта. При возникающих вопросах можно обратиться по телефону 8 921 891-23-35, Светлана Ивановна.

Перечень документов при индивидуальной подаче необходимо уточнять на официальном сайте СПб ГКУ «Организатор перевозок».

3 сентября в России - День солидарности в борьбе с терроризмом.

баннер

видео

11 августа 2024 года с 11.00 до 17.00 на бульваре ул. Крыленко от пр. Большевиков до Искровского пр. состоится Большой  семейный фестиваль с различными мероприятиями, мастер-классами, концертной программой.

Уважаемые родители!

Федеральным проектом "Крепкая семья" ВПП "Единая Россия" в Санкт-Петербурге совместно с Управлением Генеральной прокуратуры Российской Федерации по Северо-Западному федеральному округу подготовлены разъяснения для родителей (памятка) по вопросу получения ежемесячного пособия в связи с рождением и воспитанием ребенка (единое пособие).

ПАМЯТКА

Развитие, достижения, наследие, характер и просто любовь: что значит этот город для каждого из вас?

Здесь можно окунуться в историческую атмосферу Северной столицы, узнать о её прошлом и заглянуть в будущее, обнаружить в себе черты настоящего петербуржца и просто расслабиться.

Приходите, чтобы найти свой Петербург.

Видеоролики о мультимедийной выставке "Мой Петербург" можно посмотреть по ссылке https://disk.yandex.ru/d/3aRvNQCXHZJPzQ

Уважаемые родители!

Многие из вас являются автомобилистами, осуществляющими перевозку детей. Предлагаем вам присоединиться к Всероссийской акции «Везу детей безопасно!».

Разместите на своём автомобиле логотип акции или поделитесь материалами в своих социальных сетях, чтобы больше людей узнали о правилах безопасной перевозки детей в автомобиле.Акция привлекает внимание к соблюдению правил безопасности на дорогах и заботе о жизни и здоровье детей.

Присоединяясь к акции, вы обеспечиваете безопасность маленьких пассажиров!

ПОДРОБНЕЕ

О программе ...

С целью повышения эффективности реализации ключевых мероприятий и задач цифровой трансформации Росреестром посредством Платформы обратной связи проводится опрос на тему: «О наиболее востребованных каналах получения информации о деятельности Росреестра».

Опрос размещен на главной странице официального сайта Росреестра (rosreestr.gov.ru) в сети Интернет в разделе «Общественное голосование на портале Госуслуг «Мой выбор, мое будущее»», опрос: «О наиболее востребованных каналах получения информации о деятельности Росреестра». К опросу также можно перейти по QR-коду или по ссылке: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/407564/.

Регистрация в ГИС ЖКХ

Памятка населению по правилам безопасности на водных объектах Санкт-Петербурга в летний период

Памятка для родителей 

В преддверии Дня Великой ПОБЕДЫ во Дворце учащейся молодежи учителя-логопеды в очередной раз провели Санкт-Петербургский крупномасштабный патриотический фестиваль «Связь поколений - 4» при поддержке Комитета по образованию, РГПУ им.А.И.Герцена, СПб АППО и образовательных учреждений города.

Гостей фестиваля радушно встретил старинный дворец с мраморными лестницами, хрустальными люстрами и Екатерининским концертным залом, построенный в 1863-65 гг. и являющийся объектом культурного наследия федерального значения.

Патриотический фестиваль был посвящен ветеранам-дефектологам: сурдо-, тифло-, олигофренопедагогам и логопедам, участникам ВОВ, детям войны и послевоенного Ленинграда. Одной из главных целей фестиваля являлось воспитание гражданско-патриотических качеств у молодых педагогов-дефектологов, не знавших и не ощутивших на себе тягот войны.

В первой части фестиваля выступили учёные, преподаватели, педагоги-практики, логопеды школьных и дошкольных образовательных учреждений, сурдопедагоги, учителя начальных классов и почётные ветераны-дети войны.

Доклады были посвящены учителям блокадного Ленинграда, глухим и незрячим защитникам нашего города: «Вы – гордость наша, гордость Ленинграда!», «Патриотические традиции в сурдопедагогике военного времени», «105 лет кафедре сурдопедагогики: от училища глухонемых, открытого Императрицей Марией Фёдоровной, – до наших дней», «Они слушали небо… Достойный вклад незрячих «слухачей» в победу в Великой Отечественной войне», «В едином строю! Современная логопедия на рубежах нашей Родины», «Ветераны логопедического фронта в строю навсегда» и др.

Педагоги военной поры и послевоенного Ленинграда своим трудом показали новым поколениям учителей примеры стойкости и мужества, верности идеалам и своему гражданскому долгу, готовности всегда отстаивать свою точку зрения. Они внесли особый профессиональный вклад в развитие советской и российской дефектологии.

Во второй части фестиваля ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ всех районов Санкт-Петербурга представили композиции, посвященные различным темам, связанным с Великой отечественной войной. В представлениях районов были использованы уникальные кадры кинохроники и фотографии из личных семейных архивов, воспоминания участников тех событий и рассказы их детей и внуков. В фестивале приняли участие дети учителей-логопедов, которые читали стихи о ветеранах и рассказывали истории из их военной жизни, спели потрясающие по эмоциональному накалу песни о войне и мире.

Автором сценария, организатором и ведущей Патриотического фестиваля в очередной раз стала координатор «СОВЕТА логопедов» Санкт-Петербурга, учитель-логопед ГБОУ СОШ № 347 Невского района – Юлия Анатольевна Русинова.

В постоянном профессиональном содружестве с учителями-логопедами находятся учителя начальных классов города, которые поддерживают идеи совместной деятельности, принимают активное участие в мероприятиях школьных логопедов города.

Учителя начальных классов ГБОУ СОШ № 347 – Светлана Евгеньевна Нициевская и Ольга Владиславовна Курицына снова стали участниками Фестиваля и выступили с докладом «Профессиональное взаимодействием педагогов и логопедов в воспитании нравственной личности школьников».

Обучающиеся 1 «3» класса и их учитель Нициевская С.Е. подготовили для фестиваля «Связь поколений» видеоролик «Минута молчания» и вместе с педагогами почтили память героев Великой Отечественной войны.

Обучающиеся Курицыной О.В. и Бирюлёвой Н.А. – Ярослава Куваева и Василиса Статут выступили перед участниками Патриотического фестиваля в видеоролике со стихами ко дню Победы.

Организационную помощь в подготовке к фестивалю учителю-логопеду Русиновой Ю.А. оказали заместители директора школы Симкина О.А. и Коробкина А.А., учителя Челышова Н.И., Присталова И.А., Сычева Т.В.

Всем гостям фестиваля была подарена Программа-буклет, составителем и издателем которой стала учитель-логопед Русинова Ю.А., с бесценными эссе членов педагогического сообщества о военных событиях в жизни их родных и близких, которые имеют большое человеческое и воспитательное значение для молодых педагогов и их воспитанников в образовательных учреждениях.

Логопедическая, методическая и организационная деятельность учителя-логопеда Ю.А.Русиновой, в том числе организация Патриотического фестиваля, всегда находит человеческую и профессионально-административную поддержку в лице директора ГБОУ СОШ № 347 Галины Александровны Ермаковой.

Воспитание патриотизма и гражданского самосознания людей возрастает многократно в современных условиях. Образовательный и воспитательный процесс требует осознания наших исторических ценностей, осмысления героического прошлого России и передачи знаний следующим поколениям. Подобные Патриотические фестивали и формируют гражданскую идентичность через «Связь поколений» от педагогов-ветеранов, профессионалов, молодых специалистов до юного подрастающего поколения нашей Родины.

Фестиваль прошел при поддержке Председателя «СОВЕТА логопедов», заведующего кафедрой специальной (коррекционной) педагогики СПб АППО, профессора Натальи Николаевны Яковлевой и получил высочайшую оценку и благодарственные отклики в образовательном пространстве Санкт-Петербурга.

ФОТО

Уважаемые родители!

В рамках реализации проекта Санкт-Петербурга «Единая карта петербуржца» (далее —ЕКП) в 2023 году Комитет по экономической политике и стратегическому планированию Санкт-Петербурга совместно с АО «НСПК» проводит акцию «Кешбэк при пополнении счёта для оплаты школьного питания при помощи ЕКП». По условиям акции при пополнении счета школьного питания банковскими картами «МИР» и ЕКП на ресурсах Глолайм на карту будет возвращаться кешбэк 5 и 10 %

 С информационными материалами можно ознакомиться на сайте: https://privetmir.ru/promo/produkty-pitaniya/obedy-v-shkole-s-vygodoy/

03.11.2022 года в ГБОУ СОШ № 347 Невского района прошёл городской семинар-практикум «Занимательные приёмы работы для профилактики речевых нарушений у обучающихся начальной школы», организованный координатором городского «СОВЕТА логопедов» СПб АППО, учителем-логопедом ГБОУ СОШ № 347 Русиновой Ю.А. при поддержке творческого коллектива единомышленников «Грани успеха».

Семинар-практикум проводился в рамках городских проектов по обмену опытом в едином профессиональном пространстве педагогов Санкт-Петербурга, которые позволяют педагогам глубоко и систематично изучить имеющийся в нашем городе практический потенциал, оценить его эффективность, увидеть мастер-классы, практикумы и видеоматериалы новых приёмов и направлений в практической работе специалистов. Участники подобных проектов могут взять самое интересное для себя, чтобы в дальнейшем использовать в собственной профессиональной деятельности.

В программе семинара были представлены разные направления и ступени педагогического сообщества Санкт-Петербурга. В семинаре приняли участие учёные РГПУ им. А.И.Герцена и СПб АППО, методисты, специалисты Центра социальной реабилитации инвалидов, руководители районных логопедических служб Санкт-Петербурга, представители учителей-логопедов логопунктов всех районов города, учителя-логопеды школы с РАС, учителя-логопеды дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов, учителя математики, иностранных языков, изобразительной деятельности и технологии в рамках межпредметного взаимодействия.

На семинаре были представлены разнообразные научно-практические материалы: исследовательская работа, тематические презентации, видеоматериалы занятий, фильмы, практические разработки, авторские пособия, тематические альбомы, книги, журналы, созданные педагогами, а также тетради с каллиграфическим почерком и творческие работы их обучающихся.

Большое внимание было уделено работе с детьми, имеющими нарушения устной и письменной речи. Участники семинара представили всю палитру деятельности учителей-логопедов и учителей начальных классов, показали множество интересных, иногда необычных методов и приёмов, которые можно использовать в работе с детьми, имеющими трудности в освоении общеобразовательных программ.

Интерес вызвали выступления учителей разных школьных дисциплин. Учителя математики показали возможности развития ребенка через обучение логике. Преподаватели изобразительной деятельности рассказали о развитии понимания цвета, формы и моторики рук ребенка.  Специалисты по английскому языку отметили, что сталкиваются с дислексиями, дисграфиями у современных детей и выработали свои интересные приемы работы с ними.  Учителям   технологии   удалось показать, как их предмет приводит ребенка в профессию и формируют его жизнь.

Важным аспектом педагогической деятельности является работа по профориентации подростков. На семинаре были представлены эффективные формы профориентационной работы для проектирования профессионального маршрута выпускников «Мой выбор».

Этот спектр профессиональных наблюдений показывает, что многокомпонентная совместная работа специалистов дает те жизненно необходимые компетенции, которые должен получить ребенок по окончании школы.  Педагогическое сообщество обязано определять образовательный маршрут обучающихся, начиная с детского сада, и сопровождать ребенка на всех этапах обучения в школе, при выборе ВУЗа и профессионального самоопределения с учетом личностных возможностей ребенка и потребностей современного общества.

В семинаре приняли активное участие директор ГБОУ СОШ № 347 Невского района Ермакова Галина Александровна и учителя школы: Нициевская С.Е., Коробкина А.А., Симкина О.А., Королева М.Н., Сычева Т.В., Челышова Н.И., Жукова М.А., Курицына О.В., Присталова И.А., Прютц В.В., Сухоруков О.Н., Каталымова И.И., Ермакова М.В., Сыстеров Е.С., Русинова Ю.А.

Подобные семинары давно объединили педагогов Санкт-Петербурга в творческий многогранный коллектив «Грани успеха», который успешно трудится во всех направлениях педагогики, взаимодействует с коллегами, дарит свой бесценный опыт молодым специалистам и просто профессионально дружит.

Такие городские проекты повышают профессиональную квалификацию и компетенции специалистов, оказывают реальную помощь молодым педагогам в развитии их мастерства и необходимых для современного педагога качеств личности, что в свою очередь приводит к повышению эффективности и качества обучения и воспитания подрастающего поколения.

Участники семинара получили в подарок от организаторов программу-буклет с методическими разработками для дальнейшей творческой деятельности. Гости дали высокую оценку организации семинара и отметили, что подобные мероприятия имеют большое значение для развития образовательного пространства Санкт-Петербурга. 

Современное окно стало причиной несчастных случаев с детьми.

Ежегодно с наступлением весны отмечается рост несчастных случаев, которые связаны с выпадением детей из окон. Как подтверждает медицинская статистика, через клинические больницы, которые специализируются на детском травматизме, ежегодно проходят десятки детей, выпавших из окон.

В большинстве случаев дети получают тяжелую травму, которая сопровождается черепно-мозговыми травмами,  повреждением центральной нервной системы, конечностей, костей, внутренних органов (разрывом печени и селезенки), что требует длительного лечения и восстановления, которое может исчисляться неделями, а то и месяцами. Иногда ребенок так и не может полностью восстановить здоровье и остается инвалидом на всю жизнь. Нередки случаи, когда ребенок умирает на месте или по дороге в больницу.

Не оставляйте окна открытыми, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.

Не используйте москитные сетки без соответствующей защиты окна.

Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка.

Не оставляйте ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.

Не оставляйте мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.

Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.

Тщательно подбирайте аксессуары на окна. В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них и спровоцировать удушье.

Установите на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.

Сделайте ваше окно безопасным!

Не допустите нелепой гибели вашего ребенка!

Существуют различные средства обеспечения безопасности окон для детей. Стоимость некоторых из них доступна каждому.

Жизнь наших детей бесценна...

Основные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь и здоровье детей:

- ребенок не может находиться без присмотра, в особенности в помещениях, где открыто настежь окно или есть хоть малейшая вероятность, что ребенок может его самостоятельно открыть
- маленькие дети, даже на мгновение оставшиеся без присмотра, выпадают из окон и получают травмы, как правило, с жизнью не совместимые;

- фурнитура окон и сами рамы должны быть исправны, чтобы предупредить их самопроизвольное или слишком легкое открывание ребенком;

- если оставляете ребенка одного даже на непродолжительное время в помещении, а закрывать окно полностью не хотите, то в случае со стандартными деревянными рамами закройте окно на шпингалеты и снизу, и сверху (не пренебрегайте верхним шпингалетом, так как нижний довольно легко открыть) и откройте форточку;

- в случае с металлопластиковым окном поставьте раму в режим «фронтальное проветривание», так как из этого режима маленький ребенок самостоятельно вряд ли сможет открыть окно;

- нельзя надеяться на режим «микропроветривание» на металлопластиковых окнах - из этого режима окно легко открыть, даже случайно дернув за ручку;

- не пренебрегайте средствами детской защиты на окнах: металлопластиковые окна в доме, где есть ребенок, просто необходимо оборудовать специальными устройствами, блокирующими открывание окна;

- воспитывайте ребенка правильно: не ставьте его на подоконник, не поощряйте самостоятельного лазания туда, строго предупреждайте даже попытки таких «игр»;

- объясняйте ребенку опасность открытого окна из-за возможного падения.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ПОМНИТЕ! ТОЛЬКО БДИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СВОИМ СОБСТВЕННЫМ ДЕТЯМ ПОМОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ БЕДЫ. ЗАПОМНИТЕ 7 ПРАВИЛ:

- ПРАВИЛО 1: Не оставлять окно открытым, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.

- ПРАВИЛО 2: Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно упирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка. Помните: москитные сетки защищают от пыли и насекомых, но не выдерживают вес ребенка.

- ПРАВИЛО 3: Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.

- ПРАВИЛО 4: Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.

- ПРАВИЛО 5: Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.

- ПРАВИЛО 6:  Тщательно подобрать аксессуары на окна. В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них, тем самым спровоцировать удушье.

- ПРАВИЛО 7: Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.

Дорогие родители!

Будьте бдительны, закрывайте окна.

Ответственность за падение детей из окон

В преддверии теплого периода времени года учащаются случаи падения детей из окон жилых домов.

Основными причинами травмирования детей является: недостаток контроля взрослыми за поведением детей; рассеянность домочадцев, забывающих закрывать окна на период их отсутствия; наличие на окнах противомоскитных сеток, создающих мнимую иллюзию закрытого окна; неправильная расстановка мебели в квартире, дающая возможность детям самостоятельно забираться на подоконники. Указанные ошибки могут привести к серьезной трагедии, а также гибели малолетних.

Кроме того, по действующему законодательству родители несут уголовную и административную ответственность за сохранение жизни и здоровья своих несовершеннолетних детей.

В случае падения детей из окон родители подлежат привлечению по ст. 5.35 КоАП РФ «Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних», а также по ст. 109 УК РФ «Причинение смерти по неосторожности», по ст. 118 УК РФ «Причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности», по ст. 125 УК РФ «Оставление в опасности», в зависимости от наступивших последствий.

Уважаемые родители!

C 13.09.2021 в Сбербанке выполнен переход на новую схему пополнения счета. Теперь лицевой счет родителя стал универсальным. Указывать реквизиты комбината питания не требуется.

В прикрепленном файле - памятка о способах пополнения лицевого счета "Школьной карты".

Памятка населению по правилам безопасности на водных объектах Санкт-Петербурга  в летний период

Памятка родителям по запрету купания в неотведенных местах

Сохранение уникального облика Петербурга в руках жителей города

Нам посчастливилось быть жителями Петербурга – прекрасного города, музея под открытым небом с богатейшей историей и традициями.

К сожалению, несмотря на то что Петербург считается «культурной столицей» России, в городе происходят случаи совершения актов вандализма, когда на элементы городской среды самовольно наносят рисунки и надписи.

Большинство фасадов зданий нашего города – это законченные, самодостаточные произведения искусства различных эпох и стилей. Нанесение на такие уникальные фасады, а также другие элементы городской среды несанкционированных дополнительных рисунков и надписей недопустимо – такие действия являются уголовным преступлением.

Помимо того, что эти вандальные изображения портят уникальный облик города, который складывался столетиями, чаще они наносятся некачественными материалами, которые разрушают фасады зданий. Кроме этого, зачастую такие графические изображения носят оскорбительный характер или рекламируют противоправные товары и услуги.

Только общими усилиями мы сможем сохранить гармоничную городскую среду Петербурга, его красоту и уникальное историческое наследие для будущих поколений петербуржцев!

Плакат 1

Плакат 2

Плакат 3

Плакат 4

Плакат 5

19 марта в нашем городе состоялся финал всероссийского профессионального конкурса "Учитель будущего". 

Конкурс входит в президентскую платформу "Россия - страна возможностей". На него было подано более 39 тысяч заявок от учителей из 85 регионов страны.

Больше года длился путь к финалу. Наши учителя достойно прошли все конкурсные испытания, успешно продемонстрировали свои таланты и умения. И вот она - заслуженная и долгожданная победа!

Нашу команду представляли:

• Зубова Наталья Олеговна - заместитель директора по учебно-воспитательной работе;
• Гасникова Татьяна Олеговна - педагог-психолог;
• Парфёнова Александра Александровна - учитель географии.

Мы от всей души желаем нашим коллегам никогда не уставать от бесконечного творческого поиска, всегда находить новые идеи, методы и подходы для успешной реализации себя в выбранной профессии.

Мы гордимся вами! Вы настоящие Профессионалы!

Ссылки:

• плакаты и видеоролики

https://drive.google.com/drive/folders/1Qy66a3XNUb0mSCyvAy-iKY8Egj82ymtQ?usp=sharing

• мультфильмы

https://drive.google.com/drive/folders/1MSy-IQtvu-seNlGDT5-eevMP4euRvAct?usp=sharing